爱之？害之？

原生物种的减少乃至于灭绝，有时候越是“有兴趣”的“爱好者”、“研究者”对生态平衡或原生生态环境的变化所造成的伤害往往比突发的污染事件来得大（监管不力的污染事件不再此限），尤其是“半吊子”的本科生甚至于研究生，因为某些特定原生物种的栖息地及生命周期、出没时间等相关信息，只有学术界的研究人员知道，而这些“学术道德”不成熟的小朋友们，为了自己的研究，往往因为“差旅费”的限制，不管是否研究需要，每次都大量“扫荡”，这种“宁可错杀一百，不愿放过一个”的“斩首”策略，对单一物种（研究对象）种群的伤害是很大的。
在某个潮间带，某个研究生做的某种海星生命周期研究，在这三年的研究之后，在他的论文发表之后，这个潮间带的这种海星，几乎见不到了......爱之？害之？

重点是“半吊子”。
毫不尊重生命的研究者根本就不算研究者。

回复 1# helota

而且很多时候，即使是真正的研究者也受到工具与手段的限制。
我每次和老师出去做鱼类学考察的时候都不想用电鱼器和刺网——但是没有办法，如果不用这些伤害性的工具很多样本根本就采不到。
矛盾的厉害。做鱼类学考察的目的是为了了解鱼类资源状况，发现可能存在的新物种，从而更好的保护利用。但是这对鱼，对原生爱好者来说，到底是好事还是坏事。

当我们研究出来怎么保护鱼类的时候，发现已经没有对象去保护了

比如周氏虾虎，资料都全了时，鱼没有了！

{:4_131:}